|
формування особистості учня в умовах сучасного навчального
|
|
| irina67 |
Дата: Середа, 2009-07-29, 3:13 PM | Повідомлення # 1 |
|
Завітав
Група: Пользователи
Повідомлень: 1
Статус: Offline
|
Для формування творчої особистості необхідні умови розвитку :
класи не повинні перевищувати наповнювальніть-15 чоловік
кваліфіквція викладацького складу_ висока
ведення спеціальних предметів за інтересами |
|
|
|
| |
| pedrada |
Дата: Вівторок, 2009-08-04, 12:03 PM | Повідомлення # 2 |
Admin
Група: Администраторы
Повідомлень: 293
Статус: Offline
|
Якщо всього цього немає, то наші діти приречені бути посередністю..
Тоді всі наступні покоління можна викреслити. А по результатах: є яскраві особистості. Є розробники і геніальні програмісти. Тобто є творчі особистості. Логіка проста:
Якщо немає всіх перелічених Вами умов, а творчі особистості виростають, то Ви назвали не всі умови. |
Якщо ми мовчатимемо - то хто про все це скаже?
А якщо скажемо - не всім подобається.
Все не може подобатися всім. Олена Єльникова
|
|
|
| |
| larisa_mp71 |
Дата: П`ятниця, 2009-09-18, 5:51 PM | Повідомлення # 3 |
Трохи затримався
Група: Проверенные
Повідомлень: 12
Статус: Offline
|
Творча особистість, на мою думку, формується не тільки в навчальному закладі - це спільна робота сім’ї , педагогічного колективу ЗНЗ, позашкільних закладів +++++ЗАДАТКИ, а також напрямок державної політики в цьому питанні.
До переліку вище згаданих чинників можна додати творчий вчительський (не викладацький) склад і якісні навчальні плани та програми, підручники. І це ще не все. |
Лариса Пекарська
|
|
|
| |
| filippovazoya |
Дата: П`ятниця, 2009-09-18, 11:19 PM | Повідомлення # 4 |
|
Трохи затримався
Група: Проверенные
Повідомлень: 20
Статус: Offline
|
Для розвитку творчої особистості треба докорінно змінити систему освіти, а особливо класно-урочну систему. Творчість учня і вчителя не можна затиснути в конкретні часові рамки, а урок 45 хв. вбиває бажання творити.
Зоя Філіппова |
|
|
|
| |
| pedrada |
Дата: Субота, 2009-09-19, 9:39 AM | Повідомлення # 5 |
|
Admin
Група: Администраторы
Повідомлень: 293
Статус: Offline
|
 filippovazoya, !!!
В класно-урочній системі та при повному дотриманні усталених переконань вчителя про дисципліну на уроці - можливо лише виховання солдат та посередніх виконавців (репродуктивів), а не творців. Я давно притримуюсь цих переконань.
Прийшла до цього, коли стала впроваджувати інтерактивні технології (не ІКТ!) в навчальний процес. |
Якщо ми мовчатимемо - то хто про все це скаже?
А якщо скажемо - не всім подобається.
Все не може подобатися всім. Олена Єльникова
|
|
|
| |
| svetik7772008 |
Дата: Субота, 2009-09-19, 9:42 PM | Повідомлення # 6 |
Завітав
Група: Проверенные
Повідомлень: 9
Статус: Offline
|
Сьогоднішній учень формується як творець соціального світу і як архітектор свого індивідуального життєвого проекту. Якщо створити повноцінні умови як особистості, для його становлення як суб’єкта і стратега життя, гідного подиву, то він буде здатний до подолання кризових явищ, до актуалізації проблем життєвих цінностей, до пізнання й удосконалення суспільства, утверджуючи благо й сприяючи еволюції людства у процесі життєвої самотворчості, самореалізації, самовдосконалення в контексті сучасного соціуму, до життєвої адаптації, яка швидко змінюється, виховання в неї соціальної компетентності, потреби постійно дбати про своє фізичне, психічне здоров’я, про свій духовний розвиток, формування ціннісних уявлень по життєву само творчість як вихідного моменту вільного вибору свого життєвого шляху.
Стрижнева мета сучасної школи – навчити культурі життєвого самовизначення, підтримати учня в його пошуках. Головне життєве завдання людини - її моральне вдосконалення. |
Светлана Лавриненко УНЗ-Б1
|
|
|
| |
