Зробимо освіту лідером!

А вообще программа хорошая. Спасибо авторам

разработчики!
пора сделать такую функцию, чтоб уроки "видели" друг друга. Как в расписании уроки одного учител и уроки этой нагрузки выделяются цветом.

Попробуйте также использовать штрафы при вводе настроек программы.

Наверное, было бы хорошо, если бы можно было взять, и задать программе ограничения, какие уроки можно ставить в один день, а какие нет. Давайте подумаем, как ввод таких ограничений мог бы выглядеть со стороны.

Например, выделяем некоторые строчки с нагрузками в разделе Нагрузки, затем вызываем какой-то диалог и в нем сообщаем - уроки выделенных нагрузок в один день не ставить.

Или, в совершенно другом диалоге сообщаем программе, что в 9 классе такие-то предметы должны быть в разные дни. В этом случае собственно нагрузки можно вообще не упоминать, достаточно названий предметов.

Как, на Ваш взгляд, было бы удобнее? Какие еще виды ограничений, накладываемых на нагрузки (или предметы) были бы полезны (не ставить в один день, обязательно ставить в один день...)

Спасибо.

Такая таблица, конечно, нужна только училищам и техникумам (колледжам).

Если такая таблица будет в программе, то третий столбик Вам придется заполнять постоянно самостоятельно.
не усложнит ли это программу?

Я пропоную зробити так:
1. Список навантажень на сторінці Навантаження/Класи. Я виділяю декілька предметів, утримуючи клавішу Ctrl .
2. На панелі додоткова кнопка "зв'язати" . Коли виділені потрібні уроки предмети (навантаження), я натискую кнопку "зв'язати" та відкривається вікно діалогу.

В програмі це може реалізуватися так:

Це просто вікно з питанням і варіантами відповіді:

Що зробити з цими предметами?
1 - поставити в один день, у бідь-якому порядку
2 -поставити в один день, строго разом
3 - не ставити в один день
4 - поставити через день
5 - поставити через 2 дня

Може є ще якісь варіанти?

Метод „зв’язування” уроків, запропонований Вами, пані Олена, на мій погляд, дозволить її розв’язати, крім того цей метод вирішить і ряд інших „незручностей” які існують,
а саме відпаде необхідність створювати у навчальному плані „нові” предмети з метою розведення суміжних дисциплін з невеликим навантаженням, які викладає один вчитель і які в один день ставити небажано (програма це робить з великим задоволенням, і не пропускає таку можливість .

Але, все ж таки для вирішення проблеми спарювання, можна звернути увагу і на варіант команди „Тільки 1 пара” про яку я вже згадував.
Гадаю корисною, теж було б обмеження у діалозі – Властивості навантаження предметів — „не ставити урок останнім” (для предметів навантаження яких 1 год тижнево, і проведення яких небажано на останніх уроках). Використання Санітарних норм не завжди дає позитивний результат у цьому випадку.

Програма однозначно хороша.

То, о чем Вы пишите, уже реализовано в новой программе: "Ректор-Колледж". Это одна из трех новых программ, которые мы выпускаем: Ректор-Школа, Ректор-Колледж и Ректор-ВУЗ. Не знаю, уместно ли здесь об этом писать, так как это форум по программе "Ректор 3".

Вкратце. В Ректор-Колледж можно использовать курсы по предметам (длительностью несколько недель), а также индивидуальный пофамильный отбор учащихся на курсы. В этой программе расписание разных недель может быть различным. Введено понятие праздничных дней и общей реальной нагрузки преподавателя. Есть полные и краткие названия предметов.

Бета-версия Ректор-Школы уже вышла и используется в нескольких школах. Бета-версия Ректор-Колледж выйдет через неделю. Сейчас идет работа над документацией. При желании, Вы можете стать участником бета-тестирования новой программы.

Спасибо.

Это предложение только для Татьяны?

Это предложение для всех желающих, работающих в системе среднего специального образования. Для того, чтобы стать участником бета-тестирования, нужно просто оставить нам свои координаты для связи.