Зробимо освіту лідером!

А як, мені цікаво, на це відреагували учні? Бо всі ж гуляють?
Як відреагували вчителі?
Пане Валеріє! Поділіться досвідом більш детально.

2009.11.05:

Повідомляємо вчора в мережі працювало 669 учнів, вчителів, батьків.
Інформацію про роботу учнів на карантині в Net школі просили:
- г-та "Новая" Київська редакція,
- г-та "Вечірні Черкаси",
- місцева телекомпанія "ВІККА" готувала матеріали до випуску новин сьогодні.

Відеоролік з місцевого телебачення: http://net.elnik.kiev.ua/news....11-07-5

2009-11-06:

Вчора в мережі 669 учнів. 30% учнів прислали виконані завдання.

2009.11.08:

Суха статистика:
07.11. 09 р.- 523 особи;
08. 11.09 р. - 486 осіб.

За тиждень 30% учнів виконали всі завдання.
40 % учнів виконали завдання від 30 % до 80% заданого.
10 % батьків занесли до школи, виконані завдання в зошитах учнями, для перевірки вчителями.
20% учнів зараз у творчих роздумах.
Пишуть батьки, родичі з Іспанії, Голландії, Росії, Молдови дякують за те,що вони можуть бачити, як навчаються їхні діти та онуки.
Є в школі учні, які підійшли до виконання завдань творчо.
Виконали завдання в зошиті, сфотографували текст, малюнки (мобільним телефоном, або фотоапаратом), провівши ряд операцій з зображенням переслали його вчителеві.

Ясно, санстанція відпочиває відносно часу роботи на комп’ютері.

Справа нова, питань організаційних, робочих багато, але вони успішно вирішуються.

Багато шкіл знаходять свій шлях у вирішенні проблеми вимушеного карантину.

www.fcg.ck.ua

Нам вчителям приємно, що в роботу включилися батьки. Тепер вони вимагають, а не просять електронні підручники МОН України, свої паролі.
У нас запарка.

Зовні хто підтримує, хто критикує.

Іде нормальний процес експерименту.

Додано (2009-11-10, 10:14 Am)
---------------------------------------------
Вчора в системі працювало 570 осіб. Учні почали виконувати завдання, які задано на наступний тиждень.

Додано (2009-11-11, 5:24 Pm)
---------------------------------------------
Сьогодні. провели нараду з вчителями, визначили коло проблем, які виникли в роботі. А саме; якість виконаних робіт, математичні проблеми з набором у Word, пересилання малюнків, набір тестів проблема, робота самої системи використання її в повному обсязі. Сьогодні на даний момент в системі працювало 538 осіб.

До питань можу віднести наступні:

1. Структуризація змісту навчальних предметів. Як складати електронний урок, щоб не перевантажити дитину та використати відеоматеріали, які є в медіатеці школи. Не останнє питання - санітарні норми.
2. Використання тестової оболонки системи для якісного контролю успішності.
3. Організаційні питання: поради батькам та методичні рекомендації по складанню домашніх завдань.

Більше питань по змісту навчання. Оскільки більшість методичних порад та дидактичного супроводу стосується очного навчання. Дистанційне потребує іншого підходу до зміста навчання. Тут репродуктивні та тренінгові завдання повинні відступити на користь творчим.

Детальніше на цій сторінці

P.S. після спілкування на черкаському міському форумі, пане Валеріє! Бажаю Вам сил та стійкості. Оточення агресивне.

1. Структуризація змісту навчальних предметів. Як складати електронний урок, щоб не перевантажити дитину та використати відеоматеріали, які є в медіатеці школи. Не останнє питання - санітарні норми.

Санітарні норми щодо самостійної домашньої роботи учнів порушуються постійно з одного боку, з іншого - не можуть бути чітко визначеними. Скільки потрібно одній дитині на виконання домашнього завдання, а скільки іншій - не відомо і поміряти не можливо.

Отже, самі санітарні норми для дистанційного навчання учнів, вочевидь, необхідно, переглядати на рівні методик визначення самих правил та норм.

З іншого боку, чи варто взагалі брати на себе відповідальність за порушення санітарних норм дитиною (що стосується комп'ютерного часу) вдома? Тут, думаю, відповідальність лежить на батьках. Навряд вони контролюють час перебування дитини за комп'ютером. І чи варто відмовлятися від уроків через комп'ютер та Інтернет на користь іграм та сумнівним сайтаМ, в яких дитина буває вдома?

2. Використання тестової оболонки системи для якісного контролю успішності.

Необхідні серйозні методичні поради як до використання тестової оболонки системи Net Школа Україна, так і для самої технології створення тестів та комп'ютерного тестування учнів.

3. Організаційні питання: поради батькам та методичні рекомендації по складанню домашніх завдань.

Більше питань по змісту навчання. Оскільки більшість методичних порад та дидактичного супроводу стосується очного навчання. Дистанційне потребує іншого підходу до змісту навчального матеріалу. Тут репродуктивні та тренінгові завдання повинні відступити на користь творчим.

Додано (2009-11-16, 12:51 Pm)
---------------------------------------------
Питання,які виникали і вирішувалися при організації роботи в середовищі Net школа України:
- навчання користувачів ( вчителі на шкільних курсах, учні на уроках інформатики, використали додаткові години, батьків учні дома самі, а також консультації по телефону і в самій програмі, почтою);
- встановлення на домашніх ПК, навчальних програм МОН України з різних предметів ( необхідна їх адаптація через Net школу);
- робота в самому середовищі Net школа ( розміри файлів, які пересилаються бажано збільшити об’єм);
- робота в Word (математичні символи, малюнки, фотографії) дано консультації,що робити, проблему зняли;
- нормування об’ємів завдань з різних предметів в яких формах їх можна виконувати (тести, робота в зошиті, розв’язок задач, малюнки і т.д.);
- використання тестера в середовищі Net школа (можливо окремо від курсів), збільшення розміру теста;
- розумне співвідношення санітарних норм і об’єму роботи на комп’ютері;
- розуміння батьками необхідності надання допомоги дітям на певних етапах роботи при дистанційному навчанні (якщо вони вміють працювати на ПК), а також контроль з боку батьків за навчанням дітей дистанційно.

У нас теж.
Ми почали створювати уроки . Поки у ворді. Потім зрозуміємо що робити.

Тобто Ви підключили харківські курси?
І як вони стикуються з неткою?

Пояснення матеріалу - це не все. А тут важливіше проконтролювати процес

Додано (2009-11-18, 11:43 Am)
---------------------------------------------
Сьогодні на даний момент працює в мережі 224 особи. Провели нараду з вчителями по питаннях завершення експерименту. Після завершення карантину, 2-3 уроки використаємо з резервних годин по кожному предмету підведемо підсумок, провівши зондуючі контрольні роботи. Потім повідомимо про результати експерименту.

Другий карантин в Черкасах тривав також 2 тижні.
Всі пішли на канікули, 13 школа - в мережу.

Нова задача для вчителів 13 школи: наповнення матеріалами уроків розділ "Навчальні курси" Нетки та прив'язка до кожного уроку тренуючого або контрольного тесту.