Зробимо освіту лідером!

Я підкреслюю, що виправдовування низькою зарплатнею не можуть бути прийняті,
оскільки вони відповідають за майбутнє покоління.

Так же як мені зовсім було б не цікаво які причини зумовили неякісне лікування мене чи моїх близьких.

Оце я й хотіла підкреслити.

Розігнати завжди легше ніж виправити ситуацію.
Я за те, щоб міри та правила більш чіткішими та вимагати їх виконання було більш чіткішим,
особливо у питанні підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.

Ви якось сказали: чиновники погублять Україну.
Я б сказала: не чиновники, а повна відсутність в них хоч якогось рівня кваліфікації, яка замінюється вимогою поважати посаду тільки за посаду.

А все починається з низу.
З найдрібнішого фахівця.
ну так воно і мало б бути: вибираємо кращих із кращих!

І врешті решт усунути це може тільки споживач, коли вимагатиме якісних послуг.
А споживач освітніх послуг - учні та їхні батьки - вже сміються над відсталістю вчителів.
А вчителі і директори шкіл, які приїжджають підвищувати кваліфікацію в інститут - сміються (сама чула) над тим, наскільки відстали програми і викладачі
Хіба не ганьба?

Щодо методів впливу - треба вчителів переконувати.
Треба ввести пункт атестації, де вимога знання ІКТ буде займати все більш вагоме значення.
Ну хоча б на шкільному рівні

Як раз мова йдеться про введення такої норми атестації на рівні школи.
Школа вправі це ввести.
І тоді вчителя втратять свої кваліфікації.
А сидіти та чекати від дяді чи тьоті рішення питання - загубити ще одне покоління.

Це не зневага! Шановний boris!!

Це лише констатація того, що ми намагаємося втримати методи 20-річної давнини на сучасних дітях!
Невже це можливо? Не можливо!
А старі методи полягають у тому, що вчителі працюють як магнітофони:
відтворюють уроки, що зроблені 20 років тому. або написані кимось в книжці.
Уроки переважно лекційні, інтерактивні технології не впроваджуються.
А замість підвищення кваліфікації реальної, а не для галочки (в ОІППО), сили та винахідливість витрачаються на пошук виправдовувань.

За таких умов відставання освіти буде лише прискорюватися. Та суспільство врешті вибухне: ну не можна ж вічно тремтіти перед учнеплющниками?

Та і батьки ще мають "м'язову" пам'ять та часто просто бояться шкрабів. Але все частіше вони вже відстоюють права дітей.

І хто завадить мені вчитися, якщо я хочу вчитися?
Невже вчителю для цього треба стати методистом, або їхати на курси?
Повно дистанційних курсів, тільки треба освоїти комп'ютер.

Просто цьому вчитися треба. А нас не тільки не вчили. а й за часів СРСР вселили відразу на все, що стосується грошей.

:D Так вони ж більше ні в чому не розбираються!
Це не може бути довго.
Замовник наших послуг (як би це різало слух, але це так!) вибухне.
Замовник - це батьки та діти, наші учні.

А коли вибухне - всі реформи дуже швидко відбудуться.
І де вони потім дінуться?
Все ж, я - оптиміст.

Додано (2009-03-28, 9:49 Am)
---------------------------------------------
Стосовно чиновників райнонного рівня. Вважають себе божками. Особливо ті кого набрали по кумівському, сватовському методу(Читай малограмотні, закінчили ВУЗи за гроші і вдатно вийшли заміж, або одружились). Ті взагалі вважають себе непогрішими. ЦУ роздають на право і на ліво. А як не люблять критики в свою адресу....

Додано (2009-03-28, 10:15 Am)
---------------------------------------------
До речі, школи тримаються в основному на тих вчителях які

• А старі методи полягають у тому, що вчителі працюють як магнітофони: відтворюють уроки, що зроблені 20 років тому. або написані кимось в книжці.